Notre approche pédagogique globale se décline en 4 phases

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Cadrage

  • Appréhender du mieux possible le contexte de chaque stage de formation et les problématiques de chaque population cible
  • Définir les objectifs pédagogiques et proposer les méthodes pédagogiques les plus adaptées aux objectifs recherchés pour chaque stage de formation

Conception

  • Concevoir les séquences pédagogiques (mise en situation, jeux de rôle, cas pratiques, exercices)
  • Mettre en œuvre un processus itératif de conception entre vous (équipe pédagogique et responsables opérationnels) et nous (équipe de projet)
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Les travaux

  • Organisation de l’atelier de formation pilote et livraison des supports
  • Préparation de l’animation (salle de formation
  • Animation et synthèse des évaluations

Les livrables

  • Supports pour chaque participant
  • Fiches et synthèse d’évaluation
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Les modalités

  • Convocation des participants et des animateurs
  • Préparation des salles de formation et du bilan pédagogique

Évaluation

  • Des évaluations « à chaud » des sessions de formation suivies par les participants. Ces évaluations sont destinées à mesurer le degré de satisfaction des participants tant sur le plan qualitatif que quantitatif
  • Un bilan pédagogique sera élaboré par thème de formation
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Digitalisation et transformation digital

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